Actividad 4 cosas que han llamado la atención

Equipo 1 Render

Rafael Alfaro Martínez
Diego Caballero Eraña
José Angel Cortés
Pamela Rivera Badillo

1. El mar porque es una visión cambiante, nunca es igual y es intrigante el hecho de ver algo que se transforma constantemente, ver una pelicula porque la trama tiene elementos que crean empatía y estos hacen que el usuario no pierda la atención en ningún momento, tocar un instrumento porque requiere de un reto de controlar los movimientos de alguna mano o alguna parte del cuerpo, buscar coordinación con el cuerpo porque tus manos no hacen lo que tu cerebro dicta y debes pensar y actuar.

2.Pensamientos propios porque cada elemento mental esta siempre presente entonces cualquier relación llama a la memoria de largo plazo que almacena los recuerdos y eso a su vez hace que distraiga al usuario, sonidos diversos como carros que pasan o el teléfono, muchas veces cuando no hay suficiente atención algunos de estos ruidos distraen al usuario con facilidad ya que se empieza a divagar y a pensar en otras cosas. Los elementos visuales repentinos, cunado son llamativos como un cartel o un comercia de televisión atractivo, entonces el usuario deja de prestar atención y piensa únicamente en lo que vio.

3.Maya, este programa de modelado hace que cuando tú busques plantear lo que se tenga en la mente, lograrlo plasmar en una figura realizada aquí y buscar diversas formas de alcanzarlo. After Effects, mantiene tu atención debido a la complejidad del programa y la fácil manipulación de la realidad obteniendo resultados satisfactorios. PhotoShop, este programa busca mayor comodidad del usuario para usar su creatividad en distintas formas con una gran cantidad de herramientas y la manipulación fotográfica y bidimensional es más accesible.

4.Facebook, debido a la interacción tan sencilla y atractiva de la aplicación, el usuario puede realizar diversas actividades de ocio por un gran rato, además la interconexión y la fácil utilización del programa, crea una adicción a actualizar estados, fotos y comentarios en todo momento. Consola XBOX 360, debido a la gran interfaz y variedad de videojuegos, el usuario puede permanecer grandes ratos explorando y jugar en línea con diversos de sus amigos y a la vez conseguir contenidos extras para actualizar y mejorar sus juegos. Blackberry, este dispositivo cuenta con diversas aplicaciones ya existentes y que permiten al usuario interactuar con este en cualquier parte donde se encuentre con la mayor facilidad posible, desde chatear hasta ver actualizaciones en Twitter y en Internet.

5.
a. Porque llamará la atención de forma visual y eso hará que el usuario se interese por usar la aplicación

b. la atención se mantendrá debido al reto mental que se le va ejerciendo al usuario, necesita de su atención para completar los niveles sin que los distraigan los estímulos externos, al integrar sonidos e imágenes que capten aun más la atención.


c. Si, porque desarrolla la habilidad de solución de problemas, percepción, atención y la habilidad de la ubicación.

d. Dependiendo de la dificultad los niveles el tiempo de atención varia por los estímulos de entrada al usuario y que tanta rapidez tenga el usuario para resolver el problema


e. Al momento en que el programa inicia debe empezar a captar la atención del usuario para que no abandone el reto mental.

Actividad 4 - Objetos que llaman mi atención

¿A qué le pones atención por mucho tiempo? Digamos más de 60 minutos ¿Por qué? Describe al menos 3 situaciones

Videojuegos: porque muchas veces nos metemos tanto en la historia que no queremos parar de jugar para saber qué sigue.

Películas: porque tienen una trama interesante y si no le ponemos atención durante toda la película podemos perdernos detalles importantes de la trama.

Series: porque tienen una secuencia y si te pierdes una parte puede que no entiendas el episodio que le sigue.

Libros: porque es como si pasaras una película en tu mente y aparte nos gusta.

¿Qué cosas o situaciones distraen tu atención cuando tú estás haciendo otra cosa? Luces, colores, ruidos, etc. ¿Por qué? Describe al menos 3 situaciones que recuerdes en la que estabas haciendo algo y otra cosa distrajo tu atención.

Cuando aparece alguien ajeno a tu círculo. Que pasa que estás en la clase escuchando lo que dice el profesor y algún alumno o alguien del aseo abre sin tocar la puerta y ya que notan las miradas en ellos se disculpan y cierran.

Cuando vas caminando y alguien grita. Vas caminando por la escuela y de repente escuchas que alguien grita tu nombre y ya ni ves a dónde vas, te vas estrellando con todos los que están pasando por ahí.

Cuando ves un color llamativo y te interesa saber qué hay ahí. Lo utilizan normalmente en la publicidad para atraer precisamente a los espectadores a que vean sus productos.

¿Qué programas de computadora mantienen tu atención por mucho tiempo? ¿Por qué? Selecciona al menos 3 programas.

El juego de Hidden Objects. Requiere que te concentres para encontrar específicamente el objeto que te piden a través de niveles llenos de diferentes objetos.

El MAYA. Se necesita concentrarse en los detalles que se están modelando y eso llega a tomar mucho tiempo sin que nos demos cuenta.

SAI o programas de diseño. En este se requiere concentrarse para poder hacer tus trazos correctamente y que se vean limpios, sin olvidar los detalles que se deben dar.

¿Qué objetos que contengan alguna tecnología de información, computación o electrónica mantienen tu atención por mucho tiempo?

El Xbox, porque tiene diversas funciones como escuchar música, jugar en línea, en fin te brinda mucho entretenimiento.

El ipad, por la cuestión de que sean touch y la variedad de juegos nuevos para esa tecnología.

PSP es una consola portátil y puedes jugar en cualquier lado y también cuenta con una gran cantidad de aplicaciones con las cuales puedes divertirte.

Piensa en tu proyecto de este curso

¿Por qué va a atraer la atención de los usuarios tu proyecto?

Por la interactividad y las animaciones que tendrá.

¿Cómo va a mantener la atención de los usuarios tu proyecto?

Por que las animaciones son variadas y por las actividades aplicadas.

¿La forma en que atraes la atención del usuario beneficia en algo al usuario?¿Por qué?

Sí, porque por medio de las animaciones el usuario puede aprender mejor los contenidos, temas y aplicaciones que se muestran en el proyecto.

¿Cuál es el tiempo mínimo que un usuario de tu proyecto debe prestar atención?¿Por qué?

Lo que dure un tema porque se lleva un seguimiento de aprendizaje.

¿En qué situaciones de tu proyecto se necesita que el programa atraiga la atención del usuario? Detalla las situaciones.

Cuando se explique un tema para que pueda resolver las actividades aplicadas.

Leticia Castro Rodriguez

María Fernanda García Rubio García

Wendy Cano Cruz

Denisse Morales Hernández

Actividad 4- Objetos que llaman mi atención

Actividad:

1.- ¿A qué pones atención por mucho tiempo? Digamos más de 60 minutos ¿Por qué? Describe al menos tres situaciones.

-Una película, pues su duración y desarrollo narrativo envuelven al espectador para tratar de entender el final de la historia.

-A un partido, debido a su duración, interés y carácter competitivo, el espectador espera saber el ganador del final del encuentro.

-A una concierto, porque toda la atención y el ambiente está enfocado para ver a ese grupo de personas o persona.

2.- ¿Qué cosas o situaciones distraen tu atención cuando tú estás haciendo otra cosa? Luces, colores, ruidos, etc. ¿Por qué? Describe al menos tres situaciones que recuerdes en las que estabas haciendo algo y otra cosa distrajo tu atención.

-Cuando alguien muy llamativo pasa. Recuerdo que al estaba poniendo atención en una exposición en un museo y de pronto pasó por un lado una chica guapa que era inevitable prestarle atención. Llamó la atención porque destaca de la multitud, ya sea por sus colores o su figura.

-Redes sociales. Cuando son materias de computación o que impliquen utilizar una computadora o dispositivo que esté conectado al Internet, buscas revisar tus “status” con el único fin de mantenerte al tanto de lo que pasa. Por ejemplo recuerdo que un amigo cortó con su novia y se volvió un acontecimiento en mi círculo social.

-Risas. Porque al escucharlas quiero saber el por qué se están riendo o la situación. Y llama la atención por su sonido y el que todos volteen a ver al emisor.

3.- ¿Qué programas de computadora mantienen tu atención por mucho tiempo? ¿Por qué? Selecciona al menos 3 programas.

-Plants VS Zombies. Por los colores, personajes y dinámica el juego.

-Age of Empires. Porque necesitas estar al pendiente de los acontecimientos que suceden para no perder el juego. El mismo juego te demanda constante observación e interés para no perder.

-Facebook/Twitter/Mail. Porque para continuar al tanto del mundo o la información, debes desechar y leer la información.

4.- ¿Qué objetos que contengan alguna tecnología de información computación o electrónica mantienen atraen tu atención por mucho tiempo? ¿Por qué? Selecciona al menos 3 objetos.

-IPAD/IPOD/IPHONE. Porque al ser “touch” y de manipulación el usuario se mantiene interesado en el sistema pues tiene el control y libre exploración.

-BlackBerry. Porque ofrece diversas aplicaciones y un sistema versátil y de exploración para mantener entretenido al usuario por un periodo de tiempo.

-Una computadora. Debido a que al tener un sin número de aplicaciones y ser un aparato de manipulación y entretenimiento, el usuario puede pasar horas dentro del sistema.

5.- Piensa en tu proyecto de este curso.

a. ¿Por qué va a atraer la atención de los usuarios tu proyecto?

Por el diseño minimalista pero llamativo, por el uso de colores brillantes y que llamen la atención. Por que va a ser fácil de identificar y entender.

b. ¿Cómo va a mantener la atención de los usuarios por mucho tiempo?

Por que son animaciones. La clave ahí es que sean dinámicas, con buen ritmo y entretenida para que la gente se interese. Además los conceptos que se presentan son de interés popular y tienen un propósito de mejorar. Una última razón es que es algo novedoso y la gente no ha visto nada igual antes.

c. ¿La forma en que atraes la atención del usuario le beneficia en algo al usuario? ¿Por qué?

Si, por que es por un periodo breve de tiempo, además de que el beneficio real viene de aprender de lo que se enseña en las animaciones y mejorar el comportamiento de la persona.

d. ¿Cuál es el tiempo mínimo que un usuario de tu proyecto debe de prestar atención? ¿Por qué?

Alrededor de 10 segundos. Las animaciones son cortas y claras, así que realmente la persona no necesita estar con la atención fija por mucho tiempo.

e. ¿En qué situaciones de tu proyecto se necesita que el programa atraiga la atención del usuario? Detalla las situaciones.

En todas ya que es la idea fundamental del proyecto, el que el usuario preste atención continuamente para que entienda de qué se tratan los conceptos a tratar.

Actividad 4- Objetos que llaman mi atención

Objetos que llaman mi atención

1. ¿a qué le pones atención por mucho tiempo?

a. Facebook – mantenerse atento a todo tipo de actualizacion (cambio de estatus, comentarios en fotos, gustos y disgustos, etc)

b. Youtube – dependiendo del humor se empieza a navegar entre videos y pueden pasar horas así.

c. Cine – El tiempo mínimo de una película en promedio es de al menos 60 minutos, mismos en los que estando en la sala de cine existen pocas distracciones.

Porque somos chismosos por naturaleza, resulta entretenido y también se hace por interés personal y cultural.

2. ¿Qué cosas o situaciones distraen tu atención?

a. internet

b. La llegada de alguien

c. Ruidos fuertes

Porque siempre, indudablemente, cuando vamos a hacer tarea acabas metiendote a buscar cosas en Internet que no tienen nada que ver al respecto con el tema tratado.

Cuando alguien interrumpe tu concentración también se considera un distractor y siempre un estallido, llamada telefónica o ruido fuerte. desconcentran.

3. ¿Qué programas de computadora mantienen tu atención por mucho tiempo?

a. Maya

b. PhotoShop

c. iPhoto

En cuanto a Maya y PhotoShop se invierte muchísimo tiempo en ellos porque son programas base para nuestra carrera y son requeridos para la mayoría de nuestras materias.

iPhoto porque es muy amigable y ayuda mucho para clasificar, acomodar y seleccionar fotografías.

4. ¿Qué objetos que contengan alguna tecnología de información mantienen tu atención por mucho tiempo?

a. telefono celular

b. ipod

c. laptop

Porque son accesibles y te mantienen actualizado de lo que ocurre a tu alrededor. Por el gusto a la música. Noticias e información de relevancia.

5. Proyecto.

a. Va a atraer la atención de los usuarios porque tendrá una interface amigable y se convertirá en un bien necesario.

b. Mantendrá la atención por mucho tiempo porque para usarse se requerirá leer todos sus comandos e interactuará con el usuario.

c. Los usuarios se verán beneficiados de la manera en la que se atrae su atención porque el tiempo invertido les proporcionará respuestas importantes.

d. El tiempo mínimo que requerirá un usuario para poner atención será de 10 minutos. (Lectura, respuestas, diagnósticos y recomendaciones)

e. Es necesario que atraiga la atención en primera instancia para mantener a los usuarios más de los 10 segundos iniciales requeridos para no cambiar de página web. También para que las respuestas dadas por el usuario sean coherentes y correctas.

Actividad 4 - Objetos que llaman mi atención

1.
- A una película entretenida, porque queremos saber que es lo que sucede y nos mantiene atentos.
- A un concierto porque crea un ambiente que nos agrada y nos mantiene entretenidos la música.
- Un videojuego, porque es interactivo, nos mantiene alerta de lo que sucede en el juego, aparte de que tenemos control del personajes.

2.
- Que suene el teléfono, porque es ruido muy llamativo y reconocible.
- La televisión ya que si percibimos algo interesante y estamos concentrados en otro aspecto, eso que percibimos nos atraerá la atención y nos desconcertará de nuestro foco principal.
- Internet ya que si necesitas consultar algo importante o realizar una tarea pero tienes acceso a Internet, este te distrae porque te ofrece un contenido que te interesa más que esa actividad.

3.
- Un juego de estrategia como Age of Empires porque te puede mantener horas solo buscando cómo vas a ganar el juego.
- Facebook ya que su contenido como fotos, comentarios de amigos, juegos y demás aplicaciones te entretienen por mucho tiempo.
- Maya por que generalmente los trabajos que se realizan en el programa requieren de muchos detalle y observación y hacen que le dediques mucho tiempo.

4.
- iPhone (celular) ya que su conectividad a Internet, sus aplicaciones variadas y la capacidad de oír música y ver películas hace que puedas estar utilizando por más de 60 min.
- Laptop ya que su contenido sus programas y conectividad te ayuda a distraerte y realizar tareas lo que permite que le dediques mucho tiempo.
- MP3 porque te mantiene entretenido con la música y te mantiene relajado por mucho tiempo.

5.
A) proporcionando una manera de entretenimiento mediante chistes, además de brindar una interacción mas fluida.
B) primero porque la idea es enseñar, pero para que esto no resulte tedioso se incluirán chistes o anécdotas y datos curiosos sobre las
recetas.
C) primero porque le ayuda a aprender y segunda reduce el estrés creado por el mismo proceso de aprender a cocinar
D) Dependiendo de la receta desde 10 min hasta 2 horas y depende de la velocidad del usuario porque tiene que aprender correctamente la receta
E) cuando el nivel de tensión baja o se repiten los pasos o en una determinada receta cuando es un proceso difícil

Actividad 4: Objetos que llaman mi atención. Equipo 5

Actividad 4 - Objetos que llaman mi atención.

1.
a) A una película: Porque de no ponerle atención, no entenderías el trama y la historia en sí.
b) A un examen: Porque es necesario mantener atención para poder resolverlo acertivamente.
c) A la televisión: Porque si te interesa algún programa, debes ponerle atención a lo largo de toda su duración.

2.
a) Sonidos: Estábamos en clase mientras que el festival bicentenario del CEM estaba llevándose a cabo afuera de las aulas, generando mucho ruido e interferencia entre el mensaje y la clase de nuestro profesor, y nosotros y nuestro entendimiento.
b) Golpes en el asiento: En una sala de cine, mientras tú intentas ver tu película, y alguien del asiento trasero patea el tuyo, crea una desconcentración e incluso puede generarte confusión en la trama de la película, ya que a nadie le gusta que lo interrumpan o molesten en actividades recreativas como esta.
c) Cuando uno se encuentra realizando una exposición para un grupo de gente, y alguien entra a la sala o habitación, esto la mayoría de las veces desconcierta al expositor y puede perder el hilo de su discurso, de no estar totalmente concentrado.

3.
Photoshop, Navegador de Internet (Safari, Firefox, Chrome, Internet Explorer, etc), Maya:
Ponemos los tres juntos ya que comparten su razón: Pasamos mucho tiempo en ellos ejecutando acciones debido a las tareas que nos asignan en la escuela.

4.
iPad, Blackberry, Computadora portátil:
Porque debido a sus multifuncionalidades y aplicaciones, puedes pasar mucho tiempo en ellas, buscando informacion o simplemente jugando o navegando en la red. En todas estas situaciones pasamos mucho tiempo con nuestra atención en ello.

5.
a) Porque es un proyecto innovador e interesante con el cual atraerá la atención de las personas que disfruten de la música.
b) El propósito de nuestro proyecto es que como la música es de las cosas intangibles que más tiempo logran mantener inconsciente o concientemente la atención, uno puede escuchar música por horas sin perder la atención.
c) La música, como cualquier expresión artística, es cultura, entonces el usuario se enriquece de esta forma de expresión.
d) No existe tiempo mínimo ni máximo de uso del proyecto que estamos realizando, ya que depende de varios factores, como: el gusto musical, tiempo disponible, humor, estado de ánimo, etc.
e) Esto se vuelve subjetivo ya que la persona puede poner su completa atención a la música o simplemente utilizarla para acompañar otras actividades que se encuentre realizando en el momento el usuario. Ejemplos:
El usuario utiliza la completa atención cuando quiere escuchar el nuevo disco de su artista favorito.
El usuario lo utilizará como acompañamiento cuando se encuentre realizando una actividad deportiva, como ir al gimnasio.

Samantha Sedeño Cruz 968066
Juan José Calva Ramos 1164750
Adan Díaz de León Rodríguez 967103
Victor Hugo Godínez Vite 1165233

Etapa 1 Proyecto Final

Decidir qué es posible mejorar o innovar parece sencillo, sin embargo es difícil encontrar una idea novedosa que sea aplicable, sin embargo con el avance de la tecnología algunas ideas que hubiesen parecido descabelladas en algún momento pueden encontrar por fin una manera de realizarse. En nuestro caso tratamos de encontrar necesidades básicas para las personas en la vida cotidiana, desde como cocinar hasta una manera de no perderte cuando vas a lugares que no conoces o simplemente de llegar a ellos; A continuación se encuentran los productos que diseñamos y que integran animación y trabajo de diseño en los mismos y que a su vez creemos son útiles para los demás.

1) Guía Interactiva para celular.

2) Chef a domicilio.

3) USB: Show me what I’ve got.

IDEA SELECCIONADA:

- CHEF A DOMICILIO:

La idea del chef a domicilio empezó como una guía tradicional de cocina que se explicaba por medio de video o animaciones sencillas para guiar al usuario en la elaboración de diversos platillos, sin embargo esto es poco interactivo e innovador, ya que productos como este existen en aplicaciones para ciertos dispositivos, por lo que hicimos algunas modificaciones para mejorar e innovar en la manera de enseñar a cocinar de manera sencilla y sobre todo amena, la necesidad surge de las personas a las que les resulta difícil cocinar por medio de una receta en una revista ya que muchas veces las instrucciones resultan confusas o no están completas y en el caso de las recetas en programas televisivos generalmente se pasan muy rápidamente y no se pueden seguir al mismo paso por lo que se pierden detalles importantes.

Lo anterior describe la problemática y lo que era la aplicación a desarrollar, sin embargo se aplicaron algunas mejoras para hacer de este producto algo mucho más interactivo utilizando algunas de nuestras sugerencias en equipo llegamos a decidir que el dispositivo debería tener una pantalla táctil aproximadamente de 15 a 20 pulgadas y delgada para que sea práctica y a la vez permita ver a detalle el proceso de la receta, bocinas y un micrófono integrado para permitir la interacción entre el usuario y el dispositivo, la aplicación en si consiste en varias recetas acomodadas de diversas formas de acuerdo a las preferencias del usuario, una vez que se escoge una receta o menú se comienza con la aplicación del chef a domicilio que irá explicando porte por parte de la receta por medio de animaciones y siempre esperará a que el usuario diga que quiere pasar el paso siguiente para hacerlo, eso da tiempo a que el usuario vaya a su paso y sin prisas, es importante decir que al consultar cada receta se desplegará la información nutrimental de lo que se va a preparar, a grandes rasgos en esto consiste la aplicación claro que la interacción se basa en que el chef sea lo más real posible a una persona y se comporte como tal, para que el usuario sienta confianza al utilizar el programa.

Éste producto trata sobre dar recetas en la comodidad de la casa. Consiste en un monitor de 20 in en donde se presentaran animaciones y videos acerca de cómo preparar nuevos platillos el cual será HD, existirá un personaje virtual con el que se podrá interactuar. El usuario podrá darle al personaje su propio aspecto físico y su personalidad para lograr que el usuario esté más familiarizado con este producto. Cada vez que se quiera una nueva receta, ésta se tendrá que descargar de Internet, los cuáles tendrán un precio mínimo.

También contará con un micrófono adherido al monitor, para que el usuario le haga preguntas al personaje virtual, por ejemplo, si la persona quiere que siga con el siguiente paso, éste solo le tendrá que decir y el micrófono reconocerá su voz o también si el usuario quiere que un paso se repita porque no quedo claro, también se lu puede decir al personaje para que lo vuelva a hacer. El micrófono podrá ser programado para que solo reconozca la voz del comprador, ya que pueden haber más voces en la cocina o simples ruidos que puedan hacer interferencia. EL personaje virtual esperará a que las personas hayan terminado los pasos, tratando de que exista paciencia y no frustración, aparte en lo que el personaje espera a que se terminen los pasos, éste será capas de contar chistes, anécdotas interesantes o simplemente bromear con la persona.

Esto logrará que los compradores logren hacer comidas de mucha calidad, deliciosas, muy fácil y de una manera divertida e interactiva, en lugar de los aburridos recetarios o programas de comida en dónde no te dan tiempo de cocinar al parejo.

Etapa 1 Proyecto Final

Rafael Alfonso Alfaro Martínez 967645
Diego Caballero Eraña 1164541
José Angel Cortés 967095
Pamela Rivera Badillo 1164184


Idea de para agilizar la mente: Laberinto

Esta idea consiste en agilizar la mente del usuario con la creación de un laberinto que conforme vaya avanzando, los niveles así como la dificultad de estos irá aumentando. Esto ayudará a que la persona, de manera entretenida vaya viendo el juego como un reto y nunca lo deje porque le parezca aburrido. Además, queremos ver como el usuario reacciona a los cambios de lugares y como va mejorando su visualización en cuanto a su sentido de ubicación.
El juego contará con tiempo límite y el laberinto se irá transformando de un cuadrado a una forma circular. Además tendrá música que conforme llegue a ciertos minutos irá cambiando el ritmo, haciendo que el usuario vaya superando el trabajo bajo presión.

a) ¿qué tipo de representaciones utiliza para realizar sus funciones? ¿cómo las puedo mejorar o implementar?
Sería una representación de manera digital para ayudar a la parte visual. La persona va a interactuar con el programa que se correrá en la computadora como un archivo .swf, y para mejorarla haremos uso de colores y de teoría de la composición para fomentar el disfrute del juego.

b) ¿cuáles son los procesos de información que utiliza? ¿en qué nivel se encuentran?
Para procesar la información utiliza la teoría de la computacional de la visión, ya que maneja un patrón 2D. La razón es que maneja un patrón para distinguir el color de la pelotita de las paredes del laberinto. De esa manera sabe que no debe dejarla pasar a otras partes y evitar algo parecido a un bug dentro del juego.

c) ¿Desde qué disciplina de la Ciencia Cognitiva podría ser estudiado para mejorarlo? ¿Por qué?
Sobre las demás ramas, esto puede ser visto desde el punto de vista de la psicología porque ve el comportamiento que va a tener el usuario con el programa. Se necesita ver como reacciona bajo presión en distintas circunstancias y como las maneja para solucionarlo.

d) ¿Sería útil que tuviera conciencia? ¿Para qué?
Podría aumentar el nivel de dificultad si al programa se le agregara un nivel competitivo para poder salir del laberinto. Ayudaría igual al sentido competitivo de la persona, pero igual creemos que es demasiado estrés el tener que salir de un laberinto nuevo en cierto tiempo. Por esa misma razón no se lo implementaremos.

e) ¿Qué tipo de objetos puede percibir? ¿Qué teoría utiliza para percibirlos?
El juego del laberinto en si no percibe como tal algo. Maneja el hecho de que el laberinto, sus paredes, reconocen el momento en que choca la pelotita (o lo que la persona tendrá que usar para salir del laberinto).

f) ¿Presta atención a lo que yo hago o digo? Si no, ¿Cómo podría beneficiar que lo hiciera?
Si, debido a que responde a los comandos o teclas que uso para dirigir el objeto. La manera en que beneficia es que ayuda al control del ejercicio por parte del usuario.

g) ¿Tiene memoria? ¿De qué tipo? ¿Ayudaría si tuviera?
Utiliza un modelo como el de Atkinson & Shiffrin, donde bien se resumen los pasos que sigue nuestro programa: ensayo para conocer el camino, codificación para saber si se va por el buen camino; decisiones, para lograr salir del laberinto; y resultados, en donde se logra sacar la bolita del laberinto.

h) ¿Necesita resolver algún tipo de problema para hacer lo que yo le pido? ¿Cómo lo hace?
El problema que maneja es el choque con las paredes y no dejar a la bolita salir de esa parte para que el juego tenga sentido. Puede resolver el problema a través de los algoritmos que manejaremos a través de action script (nuestro programa será un archivo flash).

i) ¿Se puede comunicar conmigo de alguna manera? ¿Cómo? ¿Cómo lo puedo mejorar?
Si, al final el programa puede decirnos cuanto tiempo nos faltó para salir o si salimos darnos un mensaje motivacional para seguir con el juego o el concurso. De manera coloquial podría definirse como “picar el orgullo” para que la persona se concentre en ganarle al tiempo y lograr así superar la presión que maneja el juego con la música y el tiempo.

Punto 3.

Para poder hacerlo más fácil para correr a la bolita con mayor facilidad, se debe usar colores complementarios para que el usuario sepa distinguir la bolita de las paredes del laberinto. No sería lo mismo tener al usuario tratando de correrla al objeto por las paredes del mismo color, eso haría que se confunda y dificulte su atención. Se puede decir que el usuario está manejando la teoría de “feature integration” ya que hace una distinción de elementos para aumentar la habilidad del proceso. Por ejemplo: usaríamos colores como amarillo para la bolita entre paredes moradas, o bolita naranja con paredes azules. El fondo tendría que ser blanco para que también no tenga una contaminación visual y no se complique la visión de la persona.

Punto 4.

La manera para hacerlo realidad, es como mencionamos en puntos anteriores, con el uso de flash y el lenguaje de action script. La razón por la que lo usamos es que flash es un programa muy amigable para poder codificar y crear interacciones usuario-computadora. Manejaríamos algoritmos con action-script con base a la ayuda que brinda el programa para la programación. Además podemos hacer uso de más elementos visuales, y podemos ir manejando nuestro resultado paso por paso. El programa se manejara con un formato .swf, a través del teclado con las flechas. Eso no presentará ningún problema al usuario ya que los laberintos manejan líneas rectas a pesar de las deformaciones.
Dentro de la interfaz, podremos ver el tiempo del lado derecho superior (zona de tensión) para que lo tenga presente en el momento de ir jugando y en cierta forma maneje presión en el usuario.
Existirá una barra que utilizará colores como verde- amarillo –rojo para representar el tiempo que se va perdiendo y los cambios en la música. Por ejemplo, estará en color verde cuando el laberinto que dure 1 minuto, haya utilizado 20 segundos del tiempo total. Cambiará a amarillo cuando hayan pasado 30 segundos y finalmente se volverá roja cuando queden 10 segundos, junto con una canción que aumente la tensión del usuario.

Punto 5.

Justificación de la decisión
Hemos decidido tomar la idea de los laberintos y desarrollarla de manera completa ya que consideramos que es una buena idea para aplicarle los diversos temas que hemos visto en clase. Además de que hemos visto que los laberintos es uno de los pasatiempos en donde se necesita agilidad mental y atención además de que es necesario que nuestra mente sea hábil en la solución de problemas. Consideramos que al hacer este juego interactivo y que tenga elementos como música y un diseño visual atractivo pueden llamar mas la atención de las personas y motivarlas a que sigan con el desarrollo de estas características mentales en las que nos tratamos de enfocar.
Con teorías como las de atención y trabajo bajo presión, memoria a corto plazo y elementos a los que se les va poniendo atención conforme avance la aplicación.

Plantear idea detallada sobre como hacerla realidad

Planeamos hacer esta idea de manera interactiva con una computadora, queremos hacer una pequeña programación en flash en action script en donde hagamos un laberinto y por medio de esta programación delimitar los bordes y causar colisiones con una pequeña figura que estará controlada por los movimientos de las teclas de dirección del teclado y hará colisión con los bordes delimitados por los parámetros que le estableceremos.
Otro aspecto es que conforme avance el laberinto ira cambiando al mismo tiempo la dificultad lo que hará mas interesante el desafío.
También estarán incluidos elementos como un fondo musical que ira cambiando conjuntamente con la dificultad del laberinto dando dinamismo y elementos audiovisuales que harán mas atractiva la aplicación.
Asimismo queremos que la aplicación tenga una interfase sencilla y que no interfiera con el desarrollo del laberinto, queremos que sea así para que la atención se centre en el laberinto y la solución de este.

iCapuchin

by Cygnus

Nosotros seleccionamos un gorro el cual incluirá audífonos, pero no sólo eso, también incluirá el reproductor, si, así como lo leen.

Porque como a todas las cosas que se les añade algo diferente o nuevo son mejores , nosotros también decidimos agregarle esta tecnología a un gorro.

Los jóvenes por naturaleza son flojos y no les gusta cargar cosas es por eso que está idea les facilitará el poder llevar consigo lo que más les gusta de la vida, su música y su capuchin.

Fácil de usar, cómodo y moderno, lleva tu música a donde quieras.

Propuesta: Localización y Recuperación Sin Preocupación

Justificación: Se hizo un estudio de mercado con los compradores posibles y el 70% opinó que preferiría tener estampas con micro chip porque es muy común que se les olvide donde están sus cosas y necesitan mucho tiempo para encontrarlas después.

¿A cuántos de ustedes no se les ha perdido su celular en su propia recámara? ¿Cuántos de ustedes han perdido su credencial y resultó que todo el tiempo estuvo en su mochila? Todo esto podría terminar con una simple estampita “Localización y Recuperación Sin Preocupación”, ¿Cómo?, pues haciendo uso de la tecnología y la ciencia trataremos de hacer que estas estampas muestren gráficamente la ubicación de los objetos extraviados en un radio máximo de 5 km; el sistema funciona a base de localización satelital por medio de GPS. Aparte de ser muy fácil de utilizar ya que solo necesitas ingresar a la página de internet , ingresar tu usuario y contraseña y en seguida aparecerá la ubicación de todos tus objetos, incluyendo tu ubicación con respecto a los objeto y la distancia a la que se encuentran.

Tour Animado, 1a etapa proyecto final

Actualmente existen páginas de internet que nos ofrecen visitas virtuales guiadas en diferentes museos o establecimientos sin embargo únicamente lo hacen de ese lugar en particular. Nos percatamos de que cuando una persona sale a algún lugar, por lo regular no es el único que visita pero no existe una planeación previa para decidir si los lugares a los cuales el usuario asistirá serán de su agrado o no. Es por eso que se pensó en la idea de crear una base de datos de diferentes establecimientos ubicados alrededor de los sitios más concurridos por los habitantes de estado. El fin es lograr que los usuarios tengan una mejor planeación de sus actividades para que así esto logre traerles beneficios tales como ahorro de tiempo y dinero. Para lograrlo se creará un sitio en internet en el cual se pueda buscar el lugar principal al que se asistirá para así tener la información referente a los sitios cercanos de los cuales se pueden hacer uso. También se contará con estaciones móviles en dónde se podrá hacer uso de ellos obteniendo información importante como dirección, servicio que se ofrece y precios entre otros. La página tendrá video del lugar para mostrar las instalaciones. Se podrá acceder a ella ya sea poniendo palabras claves acerca de lo que estas buscando o examinando el sitio completo.

Aquí mostramos un boceto en el que se puede apreciar el menú principal, tomando como referencia primero lo que queremos encontrar.



También se puede empezar por la zona que uno desea visitar y mostrar varias opciones disponibles en esa zona.



Una vez teniendo seleccionado un lugar en especial se podría mostrar algo así.

1ª Etapa proyecto Final

Ser animador y artista digital no sólo significa animar, la parte más importante debería ser comunicar y es justo reiterar que la comunicación es de los aspectos más imperantes en una sociedad, ya lo vemos con la evolución en los medios, cómo en la radio que tardó 38 años para alcanzar 50 millones de radioescuchas, en el caso de la televisión fueron tan sólo 13 años para conseguir el mismo número de televidentes, con el Internet se redujeron los años a 4, hoy del 50% de la población con mayor impacto en la sociedad el 96% ya forma parte de una red social, por tal Facebook logró alcanzar la cifra de 200 millones de usuarios en menos de un año, ¿Qué por qué mencionamos esto?, es básico saberlo para tener en cuenta las formas que más impactan en la ayuda a la comunidad desde nuestra perspectiva universitaria.

Al leer el primer párrafo habrán podido darse una idea del proyecto que nos enfocaremos a desarrollar, aunado es un trabajo destinado a las metrópolis por su amplia comunidad de cibernautas y sus numerosas quejas en contra de las obras públicas por parte del Ayuntamiento, el Gobierno Estatal o Federal.

Ahora es tiempo de someter este proyecto a las preguntas de la Ciencia Cognitiva para a la vez darnos pauta a describirlo más a fondo en cuanto a funciones e impacto en la sociedad.

En nuestra época y locación solemos escuchar que la gente tiene numerosas quejas en contra de las gestiones políticas que se ejecutan, según ellos sin hacer un sondeo previo, nos podemos quejar por la gran cantidad de hoyos en el asfalto, fugas de agua, encharcamientos, falta de electrificación, escaso desarrollo económico y cultural, pero como siempre se reitera en las Campañas Políticas, es un trabajo de debemos hacer juntos, actualmente la sociedad se queda en el voto y no ve por darle un seguimiento a la mejora y modernización de infraestructura, en efecto no lo son todos, algunos si presentan sus demandas a sus dirigentes más cercanos, pero otra cosa sería si todos o la mayoría participáramos.

Al presente la gestión de servicios e infraestructura es presencial, los ciudadanos asisten a las casas de gestión a dar a conocer sus problemas y en busca de una solución, su queja es computada en la base de datos para darle un seguimiento y respuesta en un lapso considerable, posiblemente no poseemos el tiempo para asistir a demandar lo que necesitamos, por eso nuestro proyecto está basado en las tan populares redes sociales que a nadie se le olvida visitar en la semana.

La idea consiste en una aplicación Web que contenga mapas detallados (calles, manzanas, lotes, colonias y división política) de las principales metrópolis del país, así los usuarios acceden a un Sistema de Gestión vía Web en el que les tomará menos de 5 minutos marcar en el mapa la posición exacta de su problema en infraestructura y llenar un formulario donde reafirmen por escrito la posición y nombre del denunciante, a esto se suma la idea del sondeo para ordenar la atención por prioridad e impacto, la denuncia es pública por tanto todos pueden saber de ella e incluso tienen la opción de votarla para que se atienda primero que otras, esto se hará a base de un contador que nos marcará que es lo que al pueblo le interesa más.

Situación Inicial

Finalmente después de todo nos habremos ahorrado tiempo y sabremos que no somos los únicos que aquejamos la solución a ese problema, además la queja se computa directo en el sistema y se asegura su llegada a nuestros Servidores Públicos esperando una respuesta con mayor eficacia.

Situación final

La idea se encuentra en un “Tri-level Hypothesis” por lo que corresponde a un proceso donde el usuario percibe visualmente el problema, en algunos casos se llega a sentir físicamente, después de este acto el usuario necesita de un ordenador con acceso a Internet para poder demandar una solución a su problema, será sólo cuestión de minutos para que se le de aviso a las autoridades competentes a resolver la denuncia. De nuestra parte resultará la programación de la aplicación para que cuando el usuario de clic sobre la posición exacta del problema en el mapa se despliegue un formulario a llenar con información necesaria para su evaluación, su registro y el envío de la queja a la dependencia correspondiente en conjunto con el número de votantes a favor de resolver este problema antes que otro.

Nuestro proyecto debe ser estudiando desde la disciplina de la interacción humano computadora por el proceso de percepción humana que implica, desde la parte de denuncia y también del de la solución. Sería necesario que tuviera una conciencia para evitarnos gastos innecesarios como la verificación de la veracidad de la denuncia, en su defecto no sería muy costoso evaluar las zonas afectadas por una brigada semanal bien planificada y estructurada; el sistema no es apto a percibir objetos, mas el denunciante usa “Template Matching Theory” para a partir del estimulo que causa un defecto en el desarrollo cotidiano de sus actividades lo mueve a formular una queja para que sea atendido, pero si el sistema fuera más desarrollado, con un escaneo de la situación los usuarios podrían subir una fotografía del incidente en donde el sistema detecte el problema por medio de “Computational Theory of Vision”, como falta de continuidad de la línea recta en el pavimento, falta de luz por electrificación o tal vez un sobre nivel de encharcamiento.

Este sistema es lo que las nuevas generaciones que habitan ciudades metropolitanas esperaban para que sus dirigentes los escuchen, se podría hablar del proyecto como una página de denuncias que sí pone atención a tus necesidades y de un nuevo sistema de gobernabilidad que usa “Long Term-Memory” para trabajar y no sólo beneficiar a ciertas colonias, si no a base de un historial dar servicio continuo a todas. No es programa que resuelve problemas, es un programa que ejerce presión sobre aquellos que tienen las facultades de otorgar, mejorar o preservar nuestros servicios y lo hace por medio de una nueva red social de la que nosotros debemos ser parte para enterarnos de ¿Qué hacen nuestros Gobiernos?, ¿Lo hacen bien o mal?, ¿En qué se gastan el presupuesto!, y así todos estamos comunicados.

Como lo lograriamos. Con Flash cs5, Actionscript y creando la aplicación.

Fuentes bibliográficas:
Socialnomics09, Social Media Revolution 2 (Refresh), Youtube, 5 de mayo de 2010 Recuperado Lunes 13 de septiembre de 2010

Luis Ricardo Buendía Santiago

David Mauricio Flores López

Raúl Uraga